Nusantara Literasi Baca Dorong Generasi Muda Menjadi Hobi Membaca

BOGOR-TODAY.COM, BOGOR – Nusantara Literasi Baca belum lama ini menggelar webiner perdana dengan tema “Mengapa Kemampuan Literasi Generasi Penerus Sangatlah Rendah, Salah Satunya di Pulau Sumba”. Kegiatan ini dilaksanakan via zoom meating, pada Minggu 8 Agustus 2021 kemarin.

Dalam kesempatan pertama sebagai Keynote Speaker Wilhelmus Yape Kii, M. PHIL., M.A mengapresiasi kegiatan ini, dengan harapan kegiatan ini bisa menjadi motivasi atau inspirasi bagi para generasi muda dan bahkan masyarakat pada umumnya terlebih khusus anak muda di pulau Sumba.

Wilhelmus sapaan akrabnya menyampaikan bahwa dengan perkembangan jaman yang semakin berubah literasi sangat penting untuk dikembangkan untuk menjawab masalah yang Sumber Daya Manusia (SDM) di pulau Sumba.

Rektor STKIP Weetebula ini mengatakan bahwa masalah yang pertama adalah rendahnya kualitas SDM dalam hal ini ketersediaan, kualifikasi rendah kompetensi guru kurang.

“Distribusi guru tidak merata, gaji guru rendah, kompetensi manajerial, kepemimpinan, kepala sekolah minim, ketidak disiplinan guru dan siswa kurang, pengawas sekolah umumnya kurang memenuhi syarat dan tidak efektif,” pungkas Wilhelmus.

Lanjutnya bahwa masalah yang kedua rendahnya kualitas SDM menyebabkan proses pembelajaran di sekolah tidak efektif. Para pemangku kepentingan menyatakan bahwa sebagian besar guru tidak mempersiapkan pelajaran mereka secara teratur dengan tidak menyusun perangkat pembelajaran, tidak menggunakan metode yang pas dengan materi yang mereka ajarkan, dan tidak menggunakan media pembelajaran.

“Mutu pembelajaran murid, hasil ujian nasional 100% setiap tahunya dan merupakan petunjuk bahwa hasil pembelajaran peserta didik tidak bermasalah, tapi tidak mencerminkan sama sekali ketidakterandalan penilaian siswa,” ungkap Wilhelmus.

Lebih lanjut Wilhelmus menjelaskan bahwa masalah yang ketiga terkait sarana dan prasarana di sekolah tidak memadai seperti buku teks dan alat belajar kurang, serta masalah literasi dan numerasi di sekolah kurang, bahkan sebagian sekolah di Sumba belum memiliki perpustakaan untuk mendukung budaya membaca.

“Infrastruktur sekolah di empat kabupaten di Sumba digambarkan tidak memadai dan berkualitas buruk, masalah ini terus berlanjut karena kekurangan dana,” bebernya.

Ia berharap agar adanya dukungan dari pemerintah kabupaten, provinsi dan pusat untuk melihat masalah ini, menurutnya kalau dibangunkan perpustakaan umum di setiap kota kabupaten dan bahkan di desa-desa untuk mendukung literasi baca agar lebih meningkat.

Sementara itu, Theresia M. D. Abul, S. Pd menyampaikan bahwa literasi di SD sangat diperlukan sebagai dasar untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi dan menjadi bekal kehidupan selanjutnya. Ia menjelaskan literasi yang paling penting adalah membaca, menulis, menyimak dan berbicara.

“Agar mencapai apa yang diharapkan maka peran guru sebagai pendidik dan pengajar sangatlah besar. Adapun upaya seorang guru membantu siswa/i agar kemampuan literasi baik yaitu dengan menyiapkan kelas yang literat, menggunakan media seperti Big Book, menggunakan strategi yang tepat sesuai tingkat atau tipe belajar siswa kelas rendah yaitu dengan cara bermain,” ujar Theresia.

Pembicara ketiga yang juga adalah Konsultan Pertanahan Sumba Barat, Meriana Ina Kii,S.Pd., M.SI mengatakan bahwa penyebab rendahnya literasi di Sumba disebabkan oleh faktor internal dan eksternal.

“Faktor internal yaitu motivasi dan kesabaran dari individu tersebut, sementara faktor eksternal berkaitan dengan akses buku, pemanfaatan dan faktor budaya yang dibangun dari dini (budaya membaca dari kecil belum ada), pada hal buku dan membaca adalah kuncinya. Karena budaya literasi berperan penting dalam menciptakan bangsa atau manusia yang berkualitas,” kata Meriana.

Sementara permasalahan yang paling  mendasar literasi di Sumba tidak berkembang, kata Meriana, karena aspek sosial cultural yang sangat kuat, dimana secara budaya masyarakat Sumba pada umumnya masih sangat kental dengan ritual-ritual tertentu yang dalam pelaksanaannya.

“Saya melihat betul  banyak warga sekolah yang terlibat di waktu ritual adat sehingga kadang anak-anak mereka tidak ke sekolah selama proses adat ini berlangsung. Juga, budaya tutur yang sangat dominan dibandingkan dengan budaya literasi di sekolah,” katanya lagi.

Sedangkan, Yanto Pekabanda menjelaskan bahwasannya kemampuan guru dalam literasi masih kurang, jika di lihat kemampuan membaca seorang siswa yang minim.

“Kemungkinan besar kaitannya dari guru yang masih kurang kemampuannya dalam hal berliterasi untuk itu bukan hanya sarana dan prasarananya tetapi juga sumber daya manusianya dalam hal ini yang dimaksudkan adalah seorang guru apakah mereka sudah menjalankan tugasnya dengan tanggung jawab penuh atau hanya jadi lambang saja dalam dirinya jadi seorang guru, tetapi tidak ada panggilan dalam diri sendiri untuk membimbing, mendidik, evaluasi siswa terutama siswa kelas awal,” tutur Musisi Voc. Marapu Reggae itu.

Menurutnya, perlu dipahami bahwa kemampuan dalam berliterasi terutama seorang guru yang akan memimpin, mendidik siswanya agar lebih aktif dan lebih mampu lagi agar siswanya bisa mengerti dan bisa mengolah apa yang disampaikan oleh gurunya.

Founder Nusantara Literasi Baca, Ferdinandus W. Ate menyampaikan bahwasannya Kihajar Dewantara pernah mengatakan bahwa semua tempat adalah sekolah, dan setiap orang adalah guru, serta setiap waktu adalah belajar.

“Terkait dengan terbentuknya Nusantara Literasi Baca, menjadi salah satu bagian kecil untuk memberikan wadah kepada masyarakat agar dapat meningkatnya minat akan membaca, kemudian akan terciptanya masyarakat Indonesia yang cerdas, berintelektual, kreatif, inovatif dan mampu berfikir kritis terlebih khusus di Sumba sendiri,” kata dia.

Ate mengatakan bahwa dengan hal ini Nusantara Literasi Baca akan terus meningkatkan budaya literasi terutama bagi layanan penyedia pendidikan atau sekolah. “Sehingga ruh gerakan Nusantara Literasi Baca bisa terus tumbuh. Salam Literasi,” tandasnya.

Sekedar invormasi, kegiatan ini menghadirkan 4 narasumber seperti, Wilhelmus Yape Kii, M. PHIL., M.A sebagai narasumber pertama, Theresia M. D. Abul, S. Pd sebagai narasumber kedua, Meriana Ina Kii, S. Pd., M. Si sebagai narasumber ketiga, dan Yanto Pekabanda sebagai narasumber keempat serta Opening Speech Oleh Ferdinandus W. Ate Founder Nusantara Literasi Baca dan kegiatan ini dimoderatori oleh Anastasia Natalia Lende yang juga adalah Tim Nusantara Literasi Baca. (*/Heri)